揚(yáng)子晚報(bào)網(wǎng)11月24日訊（通訊員 虞新偉 丁雪蓮 王銳 記者 郭靖宇）“你的書(shū)包呢？”“書(shū)包住校了！我們發(fā)了‘雙減包’，周一到周四拎這個(gè)就行了。”11月23日晚上，常州市青龍實(shí)驗(yàn)小學(xué)的家長(zhǎng)們發(fā)現(xiàn)，孩子們的雙肩書(shū)包不見(jiàn)了，取而代之的是一只學(xué)校免費(fèi)配發(fā)的帆布袋，名叫“雙減包”。
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紫牛新聞?dòng)浾卟稍L獲悉，這只包由該校副校長(zhǎng)陳娜設(shè)計(jì)，常州當(dāng)?shù)貝?ài)心企業(yè)、上市公司黑牡丹集團(tuán)贊助，1500多名學(xué)生人手一只。“如此硬核舉措，一方面是從實(shí)事求是的角度出發(fā)，學(xué)生沒(méi)必要天天將所有書(shū)本帶來(lái)帶去，同時(shí)也希望向家長(zhǎng)乃至全社會(huì)表個(gè)態(tài)，‘雙減’是來(lái)真的！”陳娜副校長(zhǎng)如是說(shuō)。
11月23日，該校“書(shū)包不回家”活動(dòng)正式啟動(dòng)，周一到周四，小學(xué)生們?cè)谡n后服務(wù)時(shí)段完成作業(yè)，放學(xué)不用再背沉甸甸的書(shū)包，只要帶上便攜的“雙減包”回家。23日下午，紫牛新聞?dòng)浾咴谇帻垖?shí)驗(yàn)小學(xué)校門(mén)外看到，孩子們結(jié)束課后延時(shí)服務(wù)，有序排隊(duì)放學(xué)回家。與以往有所不同的是，每個(gè)人或拎或背一只白色帆布袋,輕松地走出校門(mén)。記者看到，“雙減包”是一只帆布袋，兩邊做了插雨傘和水壺的小口袋。“包里還做了隔層，挺實(shí)用的。”一位學(xué)生如是說(shuō)。
“作業(yè)在學(xué)校都寫(xiě)完了，我只帶了本課外閱讀書(shū)、跳繩和水杯放在包里。”四（6）班周悅同學(xué)說(shuō)，“雙減包”相比書(shū)包輕便了很多。
“把書(shū)包留在學(xué)校，每天帶‘雙減包’回家，我非常支持學(xué)校的做法。現(xiàn)在孩子的書(shū)包都不輕，這樣做確實(shí)減輕了孩子的負(fù)擔(dān)，而且還鍛煉了孩子的規(guī)劃能力，需要帶什么回家提前想好，回家后親子時(shí)間也更多了。”三（1）班家長(zhǎng)施筱雯說(shuō)。
科學(xué)增效！“雙減”不忘做“加法”
“周一到周四，學(xué)生帶‘雙減包’回家，到家后進(jìn)行親子閱讀、體育鍛煉、藝術(shù)活動(dòng)等，充分享受‘雙減’后充實(shí)快樂(lè)的親子時(shí)光。”陳娜是“雙減包”的設(shè)計(jì)者，此前，她在校門(mén)口值日時(shí)發(fā)現(xiàn)很多學(xué)生的書(shū)包都過(guò)重，便萌生了“給書(shū)包減肥，給學(xué)生減負(fù)”的想法。
減負(fù)還要增效，輕負(fù)擔(dān)也要有高質(zhì)量。陳娜表示，青龍實(shí)小扎實(shí)推進(jìn)“5+2”課后服務(wù)，每天2小時(shí)的課后服務(wù)，第一時(shí)段為自主作業(yè)時(shí)間，完成作業(yè)后，豐富、多元、有趣的活動(dòng)課程，則賦能孩子們個(gè)性發(fā)展。“我們要求作業(yè)減數(shù)量、減難度，增加趣味性和研究性，學(xué)生寫(xiě)作業(yè)時(shí)遇到困難，老師給予及時(shí)講解，這樣孩子就可把當(dāng)天的知識(shí)吸收好、消化好，實(shí)現(xiàn)作業(yè)不出校。”
“我們考慮再三，覺(jué)得應(yīng)該想辦法免費(fèi)提供雙減包給學(xué)生，于是便和愛(ài)心企業(yè)黑牡丹（集團(tuán)）股份有限公司，對(duì)方聽(tīng)了校方的想法后，也十分支持。”陳娜告訴記者，幾易其稿之后，全校1500余名學(xué)生拿到了黑牡丹贊助的免費(fèi)“雙減包”。
陳娜坦言，雙肩包變“雙減包”，改的是形式，促的是學(xué)生自理能力和時(shí)間管理能力的提升。與此同時(shí)，學(xué)校各項(xiàng)雙減舉措也都給老師們提出了更高的要求，“課堂效率、提高作業(yè)效能、課后服務(wù)質(zhì)量需要全面提升”。
校對(duì) 王菲
來(lái)源：紫牛新聞