原標(biāo)題：“解鎖”創(chuàng)新教育新玩法，一場“奇思妙想”服裝秀讓學(xué)生自信滿滿走上舞臺
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無紡布、快遞盒、廢紙袋、舊報(bào)紙、泡沫塑料……統(tǒng)統(tǒng)都能穿上身？今天，是黃浦區(qū)海華小學(xué)的“奇思妙想主題日”。中午時(shí)分的學(xué)校禮堂里，一場別開生面的科技變裝秀正面向全校學(xué)生現(xiàn)場直播。鏡頭前，一百多位學(xué)生穿上了由身邊廢舊材料制作而成的“奇裝異服”走上了“T臺”，腦洞大開的設(shè)計(jì)讓臺下的觀眾們眼花繚亂。
“T臺”上的展示作品五顏六色、材質(zhì)各異。學(xué)生們有的用無紡布、鋁箔紙做了一整套航天服和頭盔，有的用各色垃圾袋編織了美麗的公主裙，有的用廢舊報(bào)紙做了一整套衣服，有的用硬卡紙做了奇趣的翅膀配飾，還有的用編織袋做了一整套連衣裙和發(fā)飾。在制作過程中，孩子們和家長一起收集身邊各種可以利用的廢棄物品，發(fā)揮想象力，通過奇思妙想的設(shè)計(jì)并融入科技元素，制作成了一件件精美、時(shí)尚又未來感十足的環(huán)保服裝，從中體會廢舊材料循環(huán)再利用的意義，并通過創(chuàng)新探尋科技和生活緊密融合的途徑。
五（2）班的祁晨陽同學(xué)身著一套用塑料氣泡袋和無紡布制作的航天服，手持中國探月衛(wèi)星航天器模型的造型，贏得了滿場掌聲。他說，在制作這套“行頭”時(shí)，自己曾對比了好幾套宇航服的照片，并仿照著中國宇航服獨(dú)立設(shè)計(jì)、裁剪，過程雖一波三折，但當(dāng)他最后穿上成衣站上舞臺時(shí)，感覺特別有成就感。
此外，各色垃圾袋和購物袋也是本次奇思妙想主題日中出鏡率較高的材質(zhì)。不少低年級的小朋友收集了廢棄的塑料袋，通過一番巧手編織搭配做成了一款款漂亮的裙子。她們踏著輕盈的步伐，帶著滿滿的自信，蹦蹦跳跳地踏上舞臺。
據(jù)海華小學(xué)科技總輔導(dǎo)員倪佳燕介紹，此次活動采用自愿報(bào)名的形式募集學(xué)生的創(chuàng)意服飾作品，一經(jīng)發(fā)出很快得到了學(xué)生們的踴躍回應(yīng)。全校共有400多名學(xué)生報(bào)名參加，經(jīng)過兩輪篩選，最終選出了130多名學(xué)生參與走秀。
在海華小學(xué)黨支部書記、校長陳菊看來，本次“奇思出創(chuàng)意，妙想放異彩”奇思妙想主題日活動并非一次簡單的“服裝秀”，而是學(xué)校在教育綜改項(xiàng)目“基于統(tǒng)整式架構(gòu)課程下的學(xué)生創(chuàng)新能力優(yōu)化研究”中的一次有效嘗試。“‘創(chuàng)新能力’是一種先進(jìn)的行為能力，包括創(chuàng)新意識、創(chuàng)新思維、創(chuàng)新實(shí)踐等多個方面。因此在學(xué)校課程的不斷深化實(shí)踐中，我們開展了‘創(chuàng)新活動日’這一嘗試，力求讓師生在真實(shí)的情境中通過思維活動和實(shí)踐，產(chǎn)生新的認(rèn)識和創(chuàng)造新的產(chǎn)品，促進(jìn)師生創(chuàng)新意識、創(chuàng)新思維和創(chuàng)新實(shí)踐的可持續(xù)發(fā)展，讓創(chuàng)新教育在校園內(nèi)可運(yùn)用、可遷移、可持續(xù)，點(diǎn)燃學(xué)校更大的創(chuàng)新火花。”陳菊表示。
作者：王星
編輯：王星
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