原標(biāo)題:兒童生活與游戲的外溢——九寨溝縣永樂鎮(zhèn)幼兒園

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九寨溝縣縣城永樂鎮(zhèn)沿白水江河谷發(fā)展,地勢(shì)陡峭。風(fēng)景、地形、城鎮(zhèn)、社區(qū)與兒童是設(shè)計(jì)的核心議題。設(shè)計(jì)通過對(duì)公共空間的縫補(bǔ)、兒童生活與游戲的外溢、街道與山城風(fēng)景的再現(xiàn),地形與風(fēng)景的邊界將漸次打開,幼兒園也將融入社區(qū)之中。
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臺(tái)地與布局
場(chǎng)地現(xiàn)狀截然區(qū)分為三級(jí)高差,每級(jí)均達(dá)3-5米。設(shè)計(jì)在原臺(tái)地置入架空開放的游戲空間,活動(dòng)室抬升于二、三層,形成兩層通高的騎樓。街道關(guān)系上,把建筑主動(dòng)貼近臺(tái)地邊緣,縫補(bǔ)了街道界面,營造建筑對(duì)于街道行走體驗(yàn)的包容感。
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社區(qū)與風(fēng)景
幼兒園為街道和社區(qū)塑造了新的看與被看的視線關(guān)系,促進(jìn)了社區(qū)居民與兒童的互動(dòng)。騎樓下部?jī)和逆覒驁?chǎng)景與聲音,溢出街道,吸引著往來的目光,成為街道日常中新的風(fēng)景。
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游戲與空間
圍繞場(chǎng)地的環(huán)廊銜接了建筑與場(chǎng)地,并從二、三層均可到達(dá)。兒童經(jīng)過坡道、圓圈與沙池,到達(dá)地面。架空層下的游戲場(chǎng)所與結(jié)構(gòu)相融合,形成洞穴、橋、隧道、坡等空間,激發(fā)兒童探索的奇趣體驗(yàn)。無紡布袋
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體驗(yàn)與童趣
室內(nèi)空間貼近兒童身體的感知尺度,嘗試為兒童提供一個(gè)情感歸屬。以三角形小屋為原型,便于教師以區(qū)角空間組織兒童的活動(dòng),不同區(qū)角可通過墻面掛飾、地面鋪設(shè)、局部隔斷等方式進(jìn)行營造。
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結(jié)語
每一天,白色大房子內(nèi)外,騎樓街下的等候與接送、二樓走廊上回望與告別的小孩、花池邊休憩的大人和小童、架空層透出的歡聲笑語、偶爾從通透圍網(wǎng)探出打招呼的小手、臺(tái)地街道上憑欄駐足的老人……打開的幼兒園已然成為內(nèi)外交融的社區(qū)風(fēng)景。
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項(xiàng)目圖紙
場(chǎng)地總平面圖
總平面圖
一層平面圖
二層平面圖
三層平面圖
四層平面圖
負(fù)一層平面圖
立面圖
剖面圖
剖面圖
活動(dòng)單元與走廊設(shè)計(jì)
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